关于科学课实验教学的几点思考  

作　　者：李英 

机构地区：[1]胶州市香港路小学,山东

出　　处：《小学科学》2020年第9期35-35,共1页Science

摘　　要：小学生刚刚进入启蒙阶段,他们会对自然现象以及实验感兴趣。而科学这一门学科,正好符合小学生的心理要求。它能对外界的各种现象进行分析,从而满足小学生的好奇心。专业的教育研究表明,实施科学教育启蒙的黄金时期是在幼儿园时期和小学时期。在这个时候对学生进行科学教育,能提升学生思考能力,培养学生动手能力、实践能力,在他们今后学习中起到很好的启蒙作用,能让其在今后的学习中得到更大的发展。

关 键 词：思考能力 启蒙阶段 启蒙作用 教育启蒙 实验教学 小学时期 科学课 小学生 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]