基于STEM教育模式的科学课工程实践教学探析  

作　　者：许娜 

机构地区：[1]连云港市苍梧小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第9期48-48,共1页Science

摘　　要：近些年我国的经济实力不断增强,但同经济发达的西方国家相比,仍然存在较大的差距。为了缩短这种差距,我们应该高度重视人才的培养,并且主动创新人才培养方案,以提高学生的整体素质。STEM教育模式是美国科学委员会于1986年提出的人才培养策略,其根本目的就是让学生能够从多个方面综合发展,进而增加市场竞争力。

关 键 词：人才培养策略 工程实践教学 科学课 创新人才培养方案 市场竞争力 整体素质 差距 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]