数学文化在培养高职学生数学素养中的应用  

作　　者：任建英[1] 阮杰昌[1] 王晓平[1] 

机构地区：[1]四川省宜宾职业技术学院,四川宜宾644000

出　　处：《发明与创新（初中生）》2020年第9期36-36,共1页

基　　金：数学文化教育在培养高职学生数学素养中的应用研究,项目编号:ybzysc19—21。

摘　　要：在实际教学工作中可以发现,高职学生在学习数学时面临一些问题。笔者认为,如果能够从数学文化入手,让他们认识到学好数学知识的重要性,就可有效解决上述问题。本文从补充教学内容、创新教学方式和融入实践操作三个角度,对数学文化在培养高职学生数学素养中的应用进行探讨。

关 键 词：数学文化 高职 数学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]