课堂导入在高中阅读教学中的应用研究  

作　　者：景敏琴 

机构地区：[1]山西省运城三中

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第5期41-41,共1页

摘　　要：英语作为世界通用语言,在世界经济一体化发展的北京,获得更为广泛的应用。英语作为基础课程之一,在小学就已融入教学工作中。但是,由于缺乏语言环境,教学方法与理念存在不足,导致学生难以奠定良好学习基础,英语阅读学习难度增大。所以,要结合新课改目标,对英语教育工作优化。只有这样,才能转变英语教学方式,解决英语阅读教学存在的问题,进而提升高中生英语综合素养。

关 键 词：高中英语 阅读教学 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]