解构阅读文本,提升高中学生写作素养  

作　　者：姚静 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县马墉中学

出　　处：《作文成功之路》2020年第7期64-65,共2页A Successful Way to Compositions

摘　　要：对高中学生来说,写作能提高学生认识自我、认识社会、认识人生的能力。但目前存在学生不重视写作,写作训练欠缺的问题。因此教师要在平常的阅读教学中渗透写作教学,即在解构文本的同时,进行写作的相关教学训练。

关 键 词：写作素养 写作训练 高中学生 写作教学 认识自我 阅读教学 解构阅读 教学训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]