过一种专业的教学生活——基于“一课三磨”的深度研修  

作　　者：于毓青 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团程开甲小学,215200

出　　处：《教育视界》2020年第16期27-29,共3页The Horizon of Education

摘　　要："一课三磨"是一种深度研修方式,即:学科团队围绕某一课题反复研磨,通过创新实践不断改进教学过程,获得专业的创意重构,最终成长教师、发展学校,形成一种独特的教研文化。"一课三磨"的运作,基于现实的教学问题,支撑于专业团队,得力于专业技术,重构于专业研磨,让具有专业性的研修活动落地生根,产生可借鉴的普适性价值。

关 键 词：“一课三磨” 教学问题 专业研修 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]