城市小学生劳动实践圈的构建  

作　　者：李伟平[1] 杜英姿[2] 

机构地区：[1]江苏省常州市局前街小学教育集团,213003 [2]江苏省常州市局前街小学教育集团华润小学,213004

出　　处：《教育视界》2020年第16期36-37,共2页The Horizon of Education

基　　金：江苏省小学特色文化建设项目“城市小学生劳动实践圈的构建”阶段性研究成果。

摘　　要：在城市小学实施劳动教育,要根据城市区域特点,挖掘和运用校内外资源,构建劳动实践圈,让学生在具体的劳动实践中获得劳动的滋养。构建劳动实践圈,可以让学生在家庭劳动中树立正确的生活价值观,在校园劳动基地中体验岗位劳动的价值,在社会大课堂中体悟劳动职业的意义。

关 键 词：城市小学生 劳动教育 劳动实践圈 育人价值 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]