1000原来这么小  

作　　者：郝梓含 

机构地区：[1]北京市顺义区杨镇中心小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2020年第5期51-51,共1页Primary School Teaching

摘　　要：老师们,您曾经想过吗?1000粒大米,用什么装合适呢?是一个碗?一个杯子?还是一个袋子?在学习“千以内数的认识”时,我给学生布置了一项实践作业:把1000粒大米带到学校来。话音刚落,课堂顿时热闹起来了:“1000粒大米,那得多少啊?怎么拿啊!”“老师,我估计得扛一麻袋!”“我肯定拿不动,要让妈妈帮忙。”

关 键 词：实践作业 老师 数的认识 课堂 学校 大米 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]