疫情期多维互动混合式教学在《电子技术》课程中的应用概述  

作　　者：康兰兰[1] 

机构地区：[1]河南建筑职业技术学院,河南郑州450000

出　　处：《科学与信息化》2020年第24期11-12,共2页Technology and Information

基　　金：河南省教育科学规划2020年度一般课题“突发疫情背景下高职院校信息化教学线上与线下有机衔接策略研究(2020YB0476)”;河南建筑职业技术学院2021年度校级教科研项目“‘润物无声’——‘课程思政’视域下建筑电气工程技术专业教学改革与实践路向研究(JYJKY2134)”。

摘　　要：针对突发疫情状况,落实教育部“停课不停学”的要求,根据高职学生问卷调查提出“超星平台+学习通+钉钉直播”多维互动混合式授课模式,充分挖掘信息化教学元素,提升特殊时期教学质量。在此教学模式中,教师通过超星平台发布各种教学资源供学生预习,利用钉钉直播和学习通进行多维互动,取得了良好的教学效果;课程中适时融入思政教育,润物于无声,为以后开展线上教学、培养高素质人才提供一定的参考。

关 键 词：多维互动 混合式教学 信息化 在线教学 思政教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]