高中语文教学学生自读能力培养策略  

作　　者：王雁 

机构地区：[1]湖北省竹山县第一中学

出　　处：《华夏教师》2020年第22期13-14,共2页

摘　　要：在语文阅读教学中,教师常常要对文本内容进行深入的讲解,而忽视学生自主阅读意识的培养,这种做法与主体教育观念形成了冲突。为培养学生自读阅读能力,教师要注意整合自读资源、设计自读任务、传授自读方法、延伸自读训练,成功唤醒学生阅读思维,形成学习体验,自然成长其学科综合能力。

关 键 词：高中语文 自读能力 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]