阐明意义 多元理解 扩展思维  

作　　者：侯艳萍 戚燕芳 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区和田市第五小学 [2]浙江省杭州市上城区教育学院附属小学

出　　处：《小学教学设计》2020年第26期34-35,共2页

摘　　要：【教学内容】人教版六年级上册90页例4及相关练习题。【教学过程】一、复习旧知,唤醒经验课件出示复习题:学校图书室有图书1200册,漫画书占图书的30%。漫画书有多少册?生:1200×30%=360(册)。师:你是怎么想的?生:根据题中的关键句“漫画书占图书的30%”,我们可以知道1200册图书是单位“1”,求单位“1”的30%,可以用1200×30%来解。

关 键 词：漫画书 关键句 课件 教学内容 图书 人教版 复习旧知 学校图书室 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]