故事驱动 引领课堂——《推理》教学  

作　　者：江科龙 

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙区石碶街道冯家小学

出　　处：《小学教学设计》2020年第26期38-39,共2页

摘　　要：【教学内容】人教版二年级下册第9单元《推理》第一课时。【教学过程】一、引入故事,直奔主题1.出示柯南,引出主线。师:今天老师给大家带来一位朋友,请看大屏幕,同学们认识他吗?生:认识,是柯南。师:你们对柯南都了解些什么呢?生:他是一个名侦探。生:他推理能力很强。生:他是少年侦探团的。

关 键 词：第一课时 柯南 教学内容 推理能力 人教版 大屏幕 引领课堂 故事驱动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]