提高思维品质,培养推理能力  

作　　者：文华 

机构地区：[1]海南省东方市第一小学

出　　处：《新教育（海南）》2020年第25期58-58,共1页New Education

摘　　要：推理是数学的基本思维方式,同时也是数学核心素养要素之一。小学生具备良好的数学推理能力,不仅能帮助学生打破定向思维,扩宽思路,还能有效帮助学生掌握学法,提高学习效率,实现一举多赢教学成效。然而,就当前小学生数学推理能力发展情况来看不容乐观,本文从下面几点来阐述小学生数学推理能力的培养策略,旨在提高小学生数学核心素养,为日后更深层次数学学习发展奠定基础,让学生会学、乐学。

关 键 词：数学核心素养 教学成效 乐学 学法 定向思维 培养策略 基本思维方式 提高思维品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]