小学数学教学生活化探究  

作　　者：雷文君 

机构地区：[1]泾川县中街小学

出　　处：《甘肃教育》2020年第15期164-164,共1页

摘　　要：所谓课堂教学生活化,是指在课堂教学中,教师将数学教学寓于学生熟悉的生活情景中,拉近学生与数学知识间的距离,消除学生对数学知识的不适应和不认可,促进学生对所学知识的理解和掌握。因此,联系生活实际,实现数学教学生活化,具有重要意义。那么,如何实现数学教学生活化呢?下面,笔者谈谈自己的看法。

关 键 词：小学数学 课堂教学 生活化 意义 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]