立德树人视域下高职人才培养目标的任务及实现策略  

Tasks and Realization Strategies of Talents Training Target in Higher Vocational Education from the Perspective of Moral Education

作　　者：唐文[1] Tang Wen

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院,广东深圳518172

出　　处：《教育与职业》2020年第17期53-57,共5页Education and Vocation

基　　金：深圳市哲学社会科学“十三五”规划2018年度重点课题“以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领的高职院校学生‘立德树人’研究”(项目编号:SZ2018A008);2018年深圳信息职业技术学院科研培育项目“体商研究”专项课题“思想政治教育融入体商培养中的实现路径研究”(课题编号:TS201803)的研究成果。

摘　　要：《中华人民共和国职业教育法》明确规定了高职院校实现人才培养目标需要完成“立德”“强技”和“提质”三项任务。而目前部分高职院校在其内涵建设过程中出现了任务认知偏差、定位同质化、发展态势失衡等问题,导致自身人才培养目标与社会预期目标存在一定差距。为此,高职院校应握紧人才培养目标的“生命线”、打造人才培养目标的新业态、丰富人才培养目标的建设内涵,促进高职学生“立德”“强技”和“提质”三者间的协调发展,以培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,有效克服高职人才培养与社会人才需求的“两张皮”现象。

关 键 词：立德树人 类型教育 人才培养 培养任务 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]