教学,是个整体  

作　　者：沙国祥 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育视界》2020年第20期80-80,共1页The Horizon of Education

摘　　要：近日读《叶嘉莹说杜甫诗》,她讲到杜诗《曲江二首》,特别是第二首中写景的佳句"穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞"时,说"很多人对杜甫没有整体的看法,看《曲江二首》就只看《曲江二首》......"在叶嘉莹眼里,"杜甫的诗是一个整体的生命"。杜诗历来被称为"诗史",只有从整体上理解把握,广泛联系杜甫诗歌创作的时代和社会背景,深入了解他的个人理想和坎坷经历,研究他对诗歌艺术的传承创新和精益求精,才能真正读懂杜诗!

关 键 词：叶嘉莹 杜甫诗歌 诗歌艺术 杜诗 个人理想 传承创新 曲江 花蛱蝶 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]