探究学导式教学模式在初中数学教学中的应用  

作　　者：谭秀琼 

机构地区：[1]四川省乐至县大佛中学,四川资阳641500

出　　处：《南北桥》2020年第13期21-21,共1页South norfh bridge

摘　　要：为了让初入中学的学生更好地适应中学数学教师的教学方式,帮助学生在初次接触初中数学时能够建立起基本的学习信心以及学习兴趣,采用学导式教学模式进行教学是很有必要的.学导式教学模式的递进式过程还能够有效提高学生的数学综合能力,对于学生的长期发展非常有利.本文就学导式教学模式的优点及其应用实践的方法进行探究.

关 键 词：初中数学 学导式教学模式 探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]