计算机解决问题的过程——“智能晾衣架”项目设计  

作　　者：许薇[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州市第二中学

出　　处：《中国信息技术教育》2020年第18期52-54,共3页China Information Technology Education

摘　　要：项目设计依据《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中提出的学科核心素养之一是“计算思维”,强调个人运用计算机科学领域的思想方法,在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。本案例基于教育科学出版社教材《信息技术必修1:数据与计算》第2单元编程计算第1节内容,围绕“算法”概念展开,将对问题抽象或形式化描述作为算法基础.

关 键 词：学科核心素养 计算机科学 计算思维 信息技术 普通高中 形式化描述 算法基础 思维活动 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]