许薇

作品数：10被引量：8H指数：2
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供职机构：泰州市第二中学更多>>
发文主题：信息技术高中信息技术教育高中信息技术教学计算思维更多>>
发文领域：文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中小学电教（下）》《中国信息技术教育》《新课程（教育学术）》《高考》更多>>
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基于计算思维的高中生人文素养渗透教学探究
《高考》2021年第15期111-112,共2页许薇 钱晨 
在针对高中生展开的信息技术教学中,教师应结合时代对人才的需求,重视学科素养的培育,用与该课程相关的计算思维为核心,在教学中渗透人文素养的内容,塑造高素质的复合型人才。就现阶段信息技术教育而言,存在仅以案例作为教学重点,忽视...
关键词：计算思维:人文素养 信息技术 
计算机解决问题的过程——“智能晾衣架”项目设计
《中国信息技术教育》2020年第18期52-54,共3页许薇 
项目设计依据《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中提出的学科核心素养之一是“计算思维”,强调个人运用计算机科学领域的思想方法,在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。本案例基于教育科学出版社教材《信息技术必修1...
关键词：学科核心素养 计算机科学 计算思维 信息技术 普通高中 形式化描述 算法基础 思维活动 
项目式教学法与创客教育的碰撞被引量：1
《中小学信息技术教育》2020年第7期81-82,共2页许薇 
项目式教学是以学生为中心、教师为辅助的一种教学方式。根据学科的具体情况由教师制定相应的项目课题,利用创客教育的活动环节,围绕着协作、情景模拟、学习技术、探求问题等几个特点来让学生们自己掌控学习的节奏,从而激发学生自主学...
关键词：创客教育 项目式教学法 项目课题 以学生为中心 引导方式 自主学习 情景模拟 教学模式 
普通高中创客教育组织形式探究
《高考》2020年第5期184-184,共1页许薇 
在当前"互联网+"全面普及的背景下,社会各界对学生核心素养培养的关注度越来越高,要求教育事业加强对学生学习能力与创新能力的培养,使学生成为复合创新型人才。在高中信息技术教学中,创客教育理念与其教育思想不谋而合,因此,高中信息...
关键词：高中 信息技术 创客教育形式 
创客教育在普通高中信息技术教学中的实践与思考被引量：2
《新课程导学》2019年第24期57-57,共1页许薇 
创客教育的深入,无疑是对高中教育的一次冲击,但更多的是锦上添花。在高中信息技术教学中,教师要更好地把创客教育落实到教学中,使学生更好地理解与掌握信息技术知识与技能。
关键词：创客教育 信息技术 创客文化 
信息化时代高中创客教育的应用
《好家长（创新教育）》2019年第2期0250-0250,共1页许薇 
在科技日新月异的今天，教育的内容和形式也在不 断地更新。年轻人接受知识的方式，创客教育的实施，信息 化技术的革新，发挥主观创造力的意愿都使得。今天的教育 必须面向未来，面对更加广阔的舞台。创客课程走进高中生 生活，能够为...
关键词：创客教育 创客教育的实施 信息化技术 
高中信息技术课堂人文素养评价机制研究
《中小学电教（下）》2018年第1期3-3,共1页许薇 
新课程理念强调和倡导要将评价机制的建立、完善贯穿于教育教学过程之中。可以说,评价机制是助力新形势下教育教学深化改革的源动力。本文主要对高中信息技术课堂教学中人文素养渗透评价机制进行分析和探究。
关键词：高中 信息技术课堂 人文素养 渗透 评价机制 
高中信息技术自主探究教学模式分析与应用被引量：1
《考试周刊》2015年第43期120-120,共1页许薇 
随着我国教育改革的进一步深入,新课程标准要求教师在进行专业讲述的过程中,充分重视学生自主探究能力的提高,促使学生在课堂学习的过程中能够具备充分的学习自主权。现阶段,我国各大高级中学在进行信息技术的教学活动中仍旧存在一些问...
关键词：高中信息技术教学 自主探究模式 现状分析 发展应用 
优化课堂教学,构建信息技术高效课堂被引量：2
《新课程（教育学术）》2013年第9期147-147,共1页许薇 
高中信息技术是高中学生的一门必修课程，对促进学生未来更好地发展有着极为重要的意义与作用。然而由于种种原因。高中信息技术的教学效果却差强人意。结合自身的教学实践经验，从“兴趣教学”以及“学科结合”这两个方面着手，对“如...
关键词：高中信息技术教学 高效课堂 兴趣教学 学科结合 
高中信息技术课堂教学优化探究被引量：2
《中小学电教（下）》2013年第5期54-54,共1页许薇 
进入21世纪,信息技术快速发展,带动社会经济的高速增长,在未来的人类社会中,信息技术将成为经济的主导产业,自身不断创造着价值,也带动其他产业创造着价值,现代高中学校,是高中学校价值观念和世界观念形成的阶段,对一个人的人生发展起...
关键词：高中 信息技术 课堂教学 优化 挑战 措施 
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