分层教学在数学教学中的应用  

作　　者：沈卫 

机构地区：[1]启东市第二中等专业学校,江苏南通226200

出　　处：《文理导航》2020年第29期7-7,9,共2页

摘　　要：与普通高等院校相比,职校学生存在基础参差不齐、整体素质比较低等情况,加之数学学科具备一定的抽象性,需要学生具备一定的抽象逻辑思维。为此职校数学教学开展存在一定问题,而分层教学法从学生个体差异性出发,重点在于培养学生对于数学学习的兴趣,促进职校数学教学质量的提升。基于此,本文主要从分层教学法出发,探讨其在职校数学教学过程中的应用。

关 键 词：分层教学法 职校教学 数学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]