人文底蕴培育三维度  

作　　者：蒋玉辉 

机构地区：[1]重庆市实验中学

出　　处：《思想政治课教学》2020年第8期58-59,共2页

摘　　要：中国学生发展核心素养如何通过高中思想政治课教学达成育人目标,是高中思想政治课教学面临的重要任务。人文底蕴是中国学生发展核心素养的重要内容,培养人文知识、提升人文情怀、践行人文行为对于丰富学生的人文底蕴,培育学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力至关重要。如何通过思想政治课教学培养学生的人文底蕴,值得思想政治课教师认真思考。

关 键 词：思想政治课教师 高中思想政治课教学 中国学生发展核心素养 人文底蕴 社会发展需要 育人目标 必备品格 三维度 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]