高职双语教学实践与探索--以惠州城市职业学院双语教学为例  

作　　者：吴颖 

机构地区：[1]惠州城市职业学院国际学院,广东惠州516025

出　　处：《文教资料》2020年第19期175-177,共3页

基　　金：广东省2018年省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“中澳双语专业课程研究中心”(GDJG20190342)研究成果之一。

摘　　要：在回顾了我国双语教学历程与现状后,本文结合惠州城市职业学院双语教学的实践案例,对双语教学的目标、课程设置、学习者学习基础、教学模式与评价方式、学习效果等进行了探索与思考。

关 键 词：双语教学 教学目标 课程设置 学习效果 任务导向 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]