小学法治教育专册教学策略初探——以《感受生活中的法律》第二课时为例  

作　　者：朱长刚 

机构地区：[1]重庆市江北区培新小学

出　　处：《福建教育》2020年第34期49-51,共3页

摘　　要：2019年秋季,全套统编《道德与法治》教材在全国所有地区正式投入使用。其中,六年级学生进入“直接法治教育”阶段,六年级上册教材为小学法治教育专册。这对于一线教师来说是一个全新的挑战。面对抽象严谨的法律概念、生涩难懂的法律条文,以及生活经验相对缺乏、法律知识储备不足的教学对象,加之自身并未接受过系统的法律知识教育,许多教师叫苦不迭。

关 键 词：法治教育 一线教师 法律知识教育 第二课时 知识储备 统编《道德与法治》 六年级学生 新的挑战 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]