小学道德与法治教学问题与策略  

作　　者：谢小燕 

机构地区：[1]广西南宁市滨湖路小学

出　　处：《教育》2020年第39期41-41,共1页Education

摘　　要：道德与法治课程以儿童生活为基础,引导学生热爱生活,学会做人,承载着培养具有良好品德的公民的责任。教师要从不同视角展开教学研讨,深入思考,直面教学中存在的问题,构建策略,创造性地改进教法,才能让课堂教学充满生命活力。找出问题,直面不足教学目标定位不够准确教学目标是每节课教学的方向,是判断教学是否有效的依据。

关 键 词：教学研讨 教学目标定位 良好品德 改进教法 道德与法治课程 问题与策略 热爱生活 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]