舞动智慧的“魔棒” 打造活力英语课堂  

作　　者：杨英 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县侯家川镇初级中学

出　　处：《教育界》2020年第44期95-96,共2页

基　　金：2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“如何有效利用手指游戏,提高低年级学生的课堂管理”(课题批号:GS〔2017〕GHB0171)的阶段性成果。

摘　　要：随着素质教育及新课程改革的持续推进,教育领域对英语教学的要求也在不断提高。要想走出传统英语课堂的教学困境,教师必须不断创新教学理念,为学生营造良好的学习氛围,突出教学的智慧特色,打造活力充足的英语课堂。为了更好地推动初中英语教学的长远发展,本文基于舞动智慧的"魔棒",简要分析打造活力英语课堂的方法,希望可以为相关教育者提供理论帮助。

关 键 词：初中英语 活力课堂 智慧教学 教学措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]