翻转课堂促进高中英语教学研究  

作　　者：蔡凉凉 

机构地区：[1]福建省石狮市第一中学

出　　处：《中学生英语》2020年第32期136-136,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：高中英语的学习对学生有着重要意义,它既为高效英语教学打下坚实的基础,还让学生深入了解了英语文化,培养学生的文化意识,但是现如今的英语教学模式过于单一,容易使学生感到枯燥乏味,学习主动性也随之减弱,师生之间缺少互动,学习过程中缺乏语言环境,所以无法达到想要的教学效果。翻转课堂是现代化教学发展中产生的一种新型教学模式,将翻转课堂运用到高中英语课堂教学中,可以有效弥补传统英语教学模式的缺点,突出学生在学习中的主体地位,而教师则成为学生学习过程中的助手和引导人,然后通过了解学生自身的需求和学习能力,采用有针对性的教学方式。翻转课堂教学也可以增强师生之间的互动交流,营造出良好的教学氛围,提升了高中英语教学的质量,促进了高中英语教学的研究。

关 键 词：高中英语教学 现代化教学 师生之间 翻转课堂 主体地位 互动交流 高效英语教学 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]