高三英语写作教学如何为高考做准备  

作　　者：何爱军 

机构地区：[1]宁夏银川唐徕回民中学

出　　处：《中学生英语》2020年第28期154-155,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在高三英语教学阶段中,写作教学属于非常重要的教学内容,但这一内容与其他英语教学版块有很大的区别,不能够仅仅通过理解或者记忆来完成,反而需要学生具备一定的语言表述功底,即需要将自身的想法结合英语的语法合理地表达出来。纵观当前的高三学子,虽然在英语方面的表现不错,但英语作文却是大多数学生的短板。而造成这一状况的主要原因在于,多数英语教学一直是以学生的阅读理解与听力为主,而对于写作的关注度并不高,大多数时候都是要求学生直接对英语段落进行记忆,然后将相应的内容拓展上去,缺乏实际的写作实践性,也给学生的写作能力培育造成了阻碍。

关 键 词：高三英语教学 内容拓展 写作教学 英语作文 语言表述 教学内容 高考 英语段落 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]