师范类专业认证背景下教育实践课程教学改革与研究——以美术教育实习为例  

作　　者：赵湘学[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2020年第16期143-144,共2页Art Education Research

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目“师范类专业认证背景下教育实践课程教学改革与研究——以美术教育实习为例”(湘教通〔2019〕291号)。

摘　　要：目前,师范类专业认证已拉开帷幕。基于美术教育实习的重要性与当前美术教育实习存在的问题,高校需要完善实践体系。高校要树立立德树人观念,培养实习生的从教情怀;要重视教育实习的课堂教学和班级管理,丰富实习生的从教经历;要注重在美术教育实习过程中弘扬非遗文化,开展美术特色活动;要积极探索"三位一体"培养机制,建设"共享型"实习基地。

关 键 词：师范类专业认证 美术教育实习 非遗文化 美术特色 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] J0-4[艺术—艺术理论]