怎样巧用Scratch中的变量编程  

作　　者：钟生湖 

机构地区：[1]泰宁县朱口镇龙湖初级中学,福建三明354400

出　　处：《实验教学与仪器》2020年第9期43-44,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：对于教师来说,如何让学生喜欢创客教育,进而领会并熟练应用其知识与技能,是教学中的关键因素,而Scratch编程就是这样一个有效的教学手段。我们知道,编程是一个理解问题的过程。同理,在教师的指导下,学生可以通过编程在电脑上呈现出一个推算和演练的过程。在此过程中,变量的使用有助于学生不断思考其中的概念和逻辑,锻炼其思维能力,直至问题的解决。

关 键 词：SCRATCH 变量 创意 编程 链表 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]