新时代需要什么样的学校文化——兼论学校文化建设的文化失守与文化复归  

作　　者：张铭凯[1] 靳玉乐[1] 

机构地区：[1]西南大学统筹城乡教育发展研究中心/教育学部,重庆400715

出　　处：《教育科学文摘》2020年第2期23-24,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：1.彰显学校特色的物质文化物质文化是学校文化的根基,也是学校文化建设的基础。一般来说,物质文化具有显在性、直观性和辨识性。因此学校物质文化建设有必要在彰显学校特色这个层面进行理解,不再是大同小异的物质载体的建造,也不再是照搬模仿的文化意涵赋予,而是超越千篇一律或似曾相识,从而走向更鲜明、更生动、更特色的个性之路.是学校物质文化的精义所在。

关 键 词：学校文化建设 文化意涵 学校物质文化 辨识性 直观性 物质载体 文化复归 大同小异 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]