提高学生语文课堂参与度的策略探觅  

作　　者：黄蕾[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市文津中学,江苏扬州225003

出　　处：《成才之路》2020年第27期69-70,共2页Way of Success

摘　　要：学生是学习的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,充分激发学生的问题意识和进取精神。教师可以通过设计精彩的教学语言触动学生、组织巧妙的教学活动感染学生、落实学法指导,调动学生主动参与学习语文、乐于探究语文的积极性,提高学生语文课堂参与度。

关 键 词：语文课堂 参与度 教学语言 教学活动 学法指导 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]