“示”的故事——统编教材二年级部首识字教学例谈  

作　　者：周伟英 

机构地区：[1]浙江省金华师范学校附属小学

出　　处：《小学语文教师》2020年第7期106-108,共3页

摘　　要："礻"部字与"衤"部字相混淆,是小学语文教师经常会碰到的一个难题。学生们常常会把"祖""社""礼"等字中的"礻"写成"衤",而把"补""初"等字中的"衤"写成"礻"。遇到类似的错误,教师们往往会反复强调:"礻"部字和"祭祀"有关,"衤"部字跟"衣服"有关。强调过后,一部分学生会想办法记住,一部分学生依然混淆不清,极个别的甚至混淆一辈子。

关 键 词：小学语文教师 统编教材 教学例谈 学生会 二年级 混淆 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]