PDCA循环法在高职《中药化学实用技术》实验教学中的应用  

作　　者：高伟城[1] 王小平[1] 王二丽[1] 

机构地区：[1]漳州卫生职业学院,福建漳州363000

出　　处：《包头医学院学报》2020年第6期121-122,共2页Journal of Baotou Medical College

基　　金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目(科技类)(JZ180849);高职高专药学专业资源库建设《天然药物化学》课程子项目(201613-K29)。

摘　　要：为了激发学生学习兴趣,发挥学生主人翁意识,规范基本操作技能,提高思维能力。本文分析《中药化学实用技术》目前存在的不足,将PDCA循环法应用于《中药学化学实用技术》实验教学,以拍摄并制作微视频为载体,全程贯穿于信息化技术手段学习通平台,并辅以可量化实验考核方式,取得了预期效果,从而为《中药化学实用技术》实验教学改革提供依据和参考。

关 键 词：PDCA循环法 中药化学实用技术 实验教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]