浅析物理实验教学中渗透核心素养教育的策略  

作　　者：蒋梅红 

机构地区：[1]江苏省无锡市太湖格致中学,214000

出　　处：《数理化解题研究》2020年第23期79-80,共2页

摘　　要：在物理实验教学中渗透核心素养教育有助于培养学生创造力、树立正确价值观念,本文分析了在物理实验教学中渗透核心素养的主要路径,围绕创设生活化教学场景、实施问题导引式教学、运用小组合作学习法、开展对比性创新实验四个层面,探讨了初中物理实验教学中渗透核心素养教育的具体策略,以供参考.

关 键 词：初中物理实验 核心素养教育 问题导引 小组合作 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]