高中英语科技说明文与逻辑思维能力的培养  

作　　者：朱俊丰 

机构地区：[1]厦门外国语学校石狮分校

出　　处：《校园英语》2020年第27期102-103,共2页English On Campus

基　　金：2019年福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“高中英语科普类说明文高效教学策略研究”(编号:ZXWY-2019003)的阶段性成果。

摘　　要：高中英语课程存在大量的科技说明文,而如何利用好说明文这一题材帮助学生更好地掌握英语综合知识,培养学生的英语逻辑思维能力是高中英语教师需要深入探究的重要课题。文章简要介绍了科技说明文特征,分析了在科技说明文中逻辑思维能力培养的价值,并对高中英语科技说明文教学中学生逻辑思维能力的培养路径进行深入研究,以期提高学生处理此类问题的综合能力,锻炼其逻辑思维。

关 键 词：高中英语 科技说明文 逻辑思维能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]