浅析如何培养初中英语学困生学习兴趣  

作　　者：张丽霞 

机构地区：[1]镇江科技新城实验学校

出　　处：《校园英语》2020年第27期198-199,共2页English On Campus

摘　　要：受小学教育环境以及个人学习能力的影响,初中英语学困生的数量并不少。素质教育是面向全体学生的教育,教师应当关注班级中的学困生,帮助他们成长。在这个过程中,教师首先要做的事便是培养学困生的学习兴趣,用兴趣激起学困生的学习热情,助力学困生摆脱英语学习困境。在实践中,教师可以从师生互动、授课内容、授课方式入手,通过游戏化、生活化等教学方法对英语教学进行优化,从而增强学生的学习体验,激发其学习兴趣。

关 键 词：初中 英语教学 学困生 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]