情境教学构建初中英语生活化课堂  

作　　者：张秀萍 

机构地区：[1]江苏省张家港市常青藤实验学校,江苏张家港215600

出　　处：《科学咨询》2020年第41期271-271,共1页

摘　　要：随着新课程改革方案的不断推进,初中英语也在寻求积极改革。为了激发初中学生对英语的学习兴趣,促使其能够积极参与课堂,与师生形成良好互动,教师可以采用情境教学法,营造轻松有趣的课堂氛围。对此,本文将结合实际教学情况,对情境教学构建初中英语生活化课堂的策略展开简要论述。

关 键 词：情境教学 初中英语 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]