幼儿礼仪教育的有效途径  

作　　者：魏晓燕 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县第二幼儿园

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第5期143-143,共1页PROSE DIGEST

基　　金：2019年白银市教育科学“十三五”规划课题《幼儿园礼仪教育研究》BY〔2019〕G017研究成果。

摘　　要：幼儿阶段的学生是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期,也是接受品德教育的最佳时期。而礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,更是德育教育的重要组成部分,还是一个国家文明的标志,因此加强幼儿礼仪教育,弘扬中华传统美德非常重要。基于此,本文在分析幼儿礼仪教育的重要性的基础上,探讨了幼儿礼仪教育的有效途径。

关 键 词：中华传统美德 品德教育 德育教育 幼儿阶段 幼儿礼仪教育 个人道德品质 社会交往活动 行为习惯 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]