立足核心素养 拓深阅读空间  

作　　者：刘逍杨 

机构地区：[1]江苏省睢宁县新城区实验学校,221200

出　　处：《语文天地》2020年第29期61-62,共2页

摘　　要：在学校教育中,学科的性质和特点决定了语文活动在培养核心素养上具有不容忽视且无可比拟的优势功能。随着教育社会化特质的不断强化,语文活动的内涵与外延获得了前所未有的深化和拓展。在教育考试制度和教学改革大潮的引领下,“得阅读者得语文”已成为全社会上下的普遍共识并逐步地深入人心。

关 键 词：教育社会化 教育考试制度 核心素养 语文活动 阅读空间 教学改革 优势功能 性质和特点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]