让“人在课中央”更加有效——同课异构课《从现在开始》的一点感悟  

作　　者：揭希望 

机构地区：[1]江苏省张家港市新塍小学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2020年第8期88-88,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要："人在课中央"的理念越来越深入人心了。如何让此理念更加有效呢?本文拟从让学生真正学有所得和给学生阶梯等方面做点粗浅探讨。

关 键 词：课堂教学 生本 有效 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]