今天怎样做教科研——写给中小学教师(第三版)  

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2020年第9期29-29,共1页

摘　　要：出版社:中国人民大学出版社本书以具体、典型的案例,系统阐述了教育随笔写作、教育论文写作、微型课题研究、规划课题研究、课堂微观观察和教师的教育阅读等问题。书中提出的策略和方法高度凝练了作者的实践经验和理性智慧,非常实用。

关 键 词：中小学教师 教科研 论文写作 微观观察 随笔写作 微型课题研究 理性智慧 规划课题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]