随笔写作

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工夫在诗外
《东吴学术》2025年第1期5-8,F0002,F0003,共6页南帆 
我曾经多次言及随笔写作带来的快乐——超过了论文写作。供职于专业研究机构,论文写作属于日常事务。我屡屡不务正业,抛开论文逛到随笔的领地。我时常盘算着一件事情,哪一天厌倦了理论的高头讲章,退出江湖,随笔大约是一个寄托心情的所...
关键词：论文写作 专业研究机构 风行水上 随笔写作 高头讲章 自由表述 日常事务 
随笔写作在初中语文作文教学中的运用研究
《教育界》2025年第2期38-40,共3页殷慧茹 
随笔写作与生活联系密切,契合作文教学目标。随笔写作在初中语文作文教学中的运用,能拓宽教师的教学思路,促进学生自主阅读、积累、写作。在具体的写作教学中,教师发现学生存在“流水账”式写作问题,作文内容空洞、无味。基于此,文章结...
关键词：随笔 写作 初中语文 教学策略 
高中语文议论文教学中随笔写作的应用策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第1期0034-0036,共3页安淑红 
议论文是高中语文写作的主要文体,是高中语文教学的重中之重。在高中语文议论文写作中,对学生的写作能力要求也相对严格,内容编写需要论点鲜明,并有充足的论据做支撑,论证流畅且具有逻辑性,这三个要素不可或缺。要想在高中语文议论文教...
关键词：高中语文 议论文教学 随笔写作 
随笔写作教学:作文“教学评一体化”实践探索
《今日教育》2025年第1期64-67,共4页吴振华 
随笔通常指一种散文体裁,它一般篇幅短小,不限内容、不限文体,随手笔录,放开对学生的束缚,抒情、叙事或评论不拘,学生更容易自由发挥。因此,随笔较之课堂中围绕特定题目限时完成的作文更受学生喜欢和接受。多年来,笔者一直坚持开展随笔...
关键词：德育因素 随笔写作 立德树人 研读教材 实践探索 素质教育 党的教育方针 健康情感 
活化随笔写作 催生一路繁花——从随笔写作到随笔育人
《思行月刊》2024年第12期0071-0073,共3页李玉霞 
历经十年的砥砺前行,黑龙江省北安市兆麟小学校(以下简称“兆麟小学”)矢志不渝地走在随笔化写作改革的道路上,探寻着写作教学的深层智慧。
教师为什么需要教育随笔
《教师博览（上旬刊）》2024年第11期8-11,共4页李政涛 
写就《活在课堂里》之后,我发出声明:“在随笔写作的意义上,本书将成为我的告别之作……随后我将回到学术研究,回归作为教育学理论研究者的本分和使命,继续攀登理论的高峰。”很快便有不少朋友劝我三思而行。这一决定是我深思熟虑的结果...
关键词：随笔写作 教育学理论 前提预设 学术研究 教育随笔 三思而行 课堂 深思熟虑 
读写结合背景下初中语文随笔写作教学探析
《七彩语文》2024年第28期62-63,共2页胡建国 
语文课标明确阅读与写作是教学的核心,教师应以读写结合教学模式加强随笔写作教学。学生在作品阅读中记录写作素材,在阅读理解中仿写、扩写、续写,在读后反思中创新写作,有效的随笔写作训练,能够帮助学生打好写作基础,积累写作方法,深...
关键词：初中写作 读写结合 随笔写作 
初中语文主题式随笔写作教学策略初探被引量：1
《新读写》2024年第S1期52-53,共2页龚婷婷 
一、随笔写作主题的选择与确立随笔写作的长期坚持离不开教师对学生随笔写作兴趣的激发和培养。让学生参与到主题的选择中,在自己选择的主题下开展创作,用心观察生活,寻找与之相匹配的写作素材,将枯燥的写作过程变成一次次的选择及探访...
关键词：初中语文 写作素材 随笔写作 写作过程 主题式 用心观察 兴趣的激发 写作教学策略 
初中语文随笔写作教学的策略
《中学生作文指导》2024年第16期30-33,共4页朱可亮 
随笔写作对于学生锻炼语言表达能力、积累写作素材具有积极的作用。在初中语文写作教学中引导学生进行随笔写作,能够帮助学生养成良好的写作习惯,实现写作水平的提升。文章在分析初中语文随笔写作教学作用的基础上,探讨了相关的教学策略...
关键词：随笔写作 初中作文 写作教学 
随笔写作在初中语文写作教学中的运用探究
《中学生作文指导》2024年第13期50-53,共4页廖雯 
新课标背景下,教师开展初中语文写作教学应更加重视学生核心素养的培养,帮助学生构建完善的知识结构,提升学生的认知、思维和逻辑能力。作为一种灵活的文字表达方式,随笔写作不仅能够让学生在练习中积累更多的写作素材,还可以有效提升...
关键词：随笔写作 初中语文 写作教学 
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