初中语文随笔写作教学的策略  

作　　者：朱可亮 

机构地区：[1]甘肃省文县丹堡初级中学,甘肃陇南746400

出　　处：《中学生作文指导》2024年第16期30-33,共4页

摘　　要：随笔写作对于学生锻炼语言表达能力、积累写作素材具有积极的作用。在初中语文写作教学中引导学生进行随笔写作,能够帮助学生养成良好的写作习惯,实现写作水平的提升。文章在分析初中语文随笔写作教学作用的基础上,探讨了相关的教学策略,并介绍了一些注意事项,旨在帮助广大教师提升写作教学质量,促进课程改革的深入发展。

关 键 词：随笔写作 初中作文 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]