大学英语网络课堂构建师生心理契约的学习策略  

Learning Strategies of Constructing Psychological Contract Between Teachers and Students in College English Online Classroom

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作  者:翁金[1] 王宗宁 WENG Jin;WANG Zong-ning(Liaoning University of International Business and Economics,Dalian,Liaoning 116052)

机构地区:[1]辽宁对外经贸学院,辽宁大连116052

出  处:《大连教育学院学报》2020年第3期54-57,共4页Journal of Dalian Education University

摘  要:随着网络课程日渐融入现代教育体系,加之网络课程存在着许多不可抗力的干扰因素,师生双方建立在平等互信基础上的交流对话成为建立良性在线课堂的重要一环。以大学英语专业高级英语网络课堂为例,通过分析高级英语网络教学的现状和存在的弊端,以构建师生双方良性关系的心理契约为视角,旨在为英语专业网络课程设计提供一些可视化的建议。As online courses are gradually integrated into the modern education system,there are uncontrolled factors in online courses.The communication between teachers and students based on equality and mutual trust has become an important factor in the construction of benign online classroom.This article takes online Advanced English as an example,providing some operational and visual suggestions for online teaching from the perspective of psychological contract.

关 键 词:高级英语 网络课程 心理契约 

分 类 号:G642.4[文化科学—高等教育学]

 

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