警惕素质教育政策在农村学校“空转”  

作　　者：秦玉友[1] 

机构地区：[1]东北师范大学中国农村教育发展研究院

出　　处：《人民论坛》2020年第27期70-73,共4页People's Tribune

摘　　要：素质教育是提高农村人口素质的保障,对于阻断贫困代际传递具有重要作用。然而在一些农村地区,学校教育教学设施设备闲置,一些课程不能开齐或课时被压缩,艺体、外语、信息技术教师缺乏等问题突出。这既有农村宏观社会营生取向的原因,也有教育系统自身竞争环境与农村家庭文化资本供给的因素影响。为此,可建立教育资源配置全环节思维,提高教育关键影响人物的参与度,关注重点目标群体的针对性需求,补齐素质教育政策向农村学校教育实践转换过程中的短板,打通堵点,解决难点。

关 键 词：农村教育 素质教育 教育观念 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]