小学语文阅读教学方法与技巧探究  

作　　者：郑秋燕 

机构地区：[1]福建省泉州市南安市仑苍第一小学

出　　处：《语文新读写》2020年第11期71-71,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：本文立足于小学语文阅读教学的实际情况,从“梳理文章脉络,划分文章思路”“记录好词好句,掌握修辞手法”“立足生活实践,了解文章内涵”三个方面出发,对如何提升学生的阅读技巧进行分析与探究。

关 键 词：小学语文 阅读技巧 修辞手法 生活实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]