社会教育学视角下影响青少年责任感的因素与教育对策  

作　　者：刘一凡 

机构地区：[1]河南省妇女干部学校

出　　处：《教育界》2020年第33期73-74,共2页

基　　金：河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,课题名称:中职生家庭教育的价值和内容研究。课题编号:2020YB0671。

摘　　要：社会教育在很大程度上对学校教育、家庭教育进行了补充。文章简单介绍了社会教育学和青少年社会教育,从个人素养、同伴影响、教师引导、家庭环境与社会环境五个方面对社会教育学视角下青少年责任感的影响因素进行了分析,并从学校德育、教师榜样、家校合作、社会风气等方面对社会教育学视角下青少年责任感的教育对策展开了探讨。

关 键 词：社会教育学 青少年 责任感 教育对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]