社会教育学

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俄罗斯社会教育学专业人才培养模式研究
《宁波大学学报(教育科学版)》2025年第1期120-132,共13页席强强 侯怀银 
国家社会科学基金教育学重大课题“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”(VAA210003)。
在国家转型的关键时期,社会教育者的工作为俄罗斯实现平稳过渡起到了积极的推动作用,由此社会教育学专业人才培养也得以有效开展。俄罗斯社会教育学人才培养随国家教育标准的变更,经历了萌芽、初始、规范化和转型四个阶段,逐步形成了以...
关键词：俄罗斯 社会教育学 人才培养 学科建设 
现代教育学和社会教育学的起源和实用性的十大论点被引量：1
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第9期33-41,共9页 顾娟(译) 
本文强调的观点是,现代教育和教化的基础阶段包括两部分:一是在学校教授的、面向全民的新式基础教育,二是借助社会教育行业得到传授和加强的新式社会基础教育。社会基础教育的组织结构根植于分化的现代社会子系统之上,涵盖了德国各种形...
关键词：普通基础教育 社会基础教育 现代教育和教化过程的自身逻辑 社会教育学和社会工作 纪律规训性的、拓展经验和交往的、咨询性的教育实践 现代社会性 分享与参与 
后苏维埃时代俄罗斯社会教育学学科的发展历程及其启示被引量：1
《中国人民大学教育学刊》2024年第4期42-58,共17页侯怀银 席强强 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重大课题“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”[VAA210003]。
后苏维埃时代俄罗斯的社会教育学至今已有30余年的发展历史,其发展历程可划分为俄罗斯社会教育学的初创、探索和深化三个阶段,并且在其发展的每个阶段都呈现出不同的特征。后苏维埃时代俄罗斯社会教育学学科的发展带来以下几方面启示:...
关键词：后苏维埃时代 俄罗斯 社会教育学 学科发展 
基于二语动机自我系统理论的全英文课程建设研究--以“社会教育学”为例
《科学咨询》2024年第4期86-89,共4页赵倩 Oscar Veasquez Arriaza 
在当今全球化时代,高校积极开展国际合作项目、开设全英文课程已成为顺应国际化趋势的典型表现。然而,非英语专业学生普遍存在英语学习能力差、英语学习动机不足等问题,学生自身的英语能力会直接影响全英文课程的教学效果。本文以“社...
关键词：二语动机自我系统 全英文课程 社会教育学 
丹麦教师主导的线上全英文课程建设实践与思考——以《社会教育学》为例
《科学咨询》2023年第10期59-61,共3页赵倩 Oscar Velasquez Arriaza 
2020年常州工学院课程建设(全英文课程)项目“社会教育学”(31820320002-QYWKC-009)。
本文通过对常州工学院学前教育专业中丹合作项目中由丹麦教师主导的全英文课程《社会教育学》进行有益的探索,结合课堂实践过程中的教学特点、存在问题等方面加以综合阐释与分析,从而启迪思维,为进一步改善实践教学提出借鉴建议。
关键词：丹麦教师 线上 全英文课程建设 实践教学 
近十年我国社会教育研究的进展、问题和趋势被引量：3
《终身教育研究》2022年第5期13-19,共7页郭建斌 侯怀银 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重大课题“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”(VAA210003)。
近十年我国社会教育研究的进展主要表现在:新时代背景下社会教育理论问题的重新认识;民国时期社会教育研究的深入挖掘;场馆社会教育功能和职能的深入探索;国外社会教育译介的循序渐进;马克思主义社会教育思想的初步涉猎;社会教育学学科...
关键词：社会教育 社会教育学 终身教育 社会治理 协同育人 
社会教育学学科理论的演变及创生被引量：2
《宁波大学学报（教育科学版）》2022年第1期54-63,共10页娜仁高娃 
国家社会科学基金教育学青年课题“制度效应与秩序回归:我国当前语境下社会教育实践困境与突破”(CAA170242)。
形成中国本土化特色的社会教育学,应以明晰学科理论的创生逻辑为起点。依据学科理论的发展演变,发现“社会教育学”最初起源于“教育学理念的社会性展开”,而后逐渐聚焦于“社会问题的教育性尺度”,发展到当前则指向的是“学习型共同体...
关键词：社会教育学 学科理论 社会需求 演变 创生 
社会教育学视角下影响青少年责任感的因素与教育对策
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期356-356,359,共2页马红霞 
同家庭教育和学校教育一样,社会教育对青少年的教育有着十分重要的影响作用,同时社会教育还可以有效弥补家庭教育及学校教育中的缺失部分。本文主要从社会教育学的角度出发,深入探讨了影响青少年责任感培育的相关因素,随后提出了行之有...
关键词：社会教育学 青少年 责任感 影响因素 教育 
社会教育学学科建设初探被引量：19
《宁波大学学报（教育科学版）》2020年第5期10-22,共13页侯怀银 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学重点课题“中华人民共和国教育学史”(AOA180016)。
社会教育学学科建设是更新新时代社会教育学内涵、构建服务全民终身学习教育体系、推动社会教育理论研究与实践发展、完善我国教育学学科体系的必然要求。建设社会教育学学科亟待解决社会教育学的概念界定、研究对象、研究范畴、研究方...
关键词：社会教育学 学科 建设 
社会教育学视角下影响青少年责任感的因素与教育对策
《教育界》2020年第33期73-74,共2页刘一凡 
河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,课题名称:中职生家庭教育的价值和内容研究。课题编号:2020YB0671。
社会教育在很大程度上对学校教育、家庭教育进行了补充。文章简单介绍了社会教育学和青少年社会教育,从个人素养、同伴影响、教师引导、家庭环境与社会环境五个方面对社会教育学视角下青少年责任感的影响因素进行了分析,并从学校德育、...
关键词：社会教育学 青少年 责任感 教育对策 
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