统编教材中“谜语诗”教学说略  

作　　者：周一贯 

机构地区：[1]浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团和畅堂校区,312000

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2020年第9期35-37,共3页

摘　　要：低年级的统编小学语文教材中编入了好些“谜语诗”。它们既有谜语的特点,又有诗歌的美感。教学时,教师可引导学生在猜射谜语中享受游戏之乐,在猜射比照中感知词语意蕴,在猜射推理中发展思维能力,在猜射意象中领悟美妙诗意,在猜射品味中接受文化熏陶。

关 键 词：谜语诗 统编教材 低年级 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]