核心素养下初中数学分层教学探究  

作　　者：马芸山 

机构地区：[1]甘肃省张掖市第四中学

出　　处：《教育艺术》2020年第9期79-79,共1页

摘　　要：核心素养是当前教育理念中的重要内容,教师在教学中要重视对学生进行核心素养的培养。在初中数学教学中,教师要选用合理的教学策略促进学生核心素养的发展。在本文的研究中,主要采用分层教学方式减轻学生学习压力,使学生能够快速进入学习状态,进而有效培养学生的核心素养。当前初中生数学基础在整体上差异性较大,因其学习能力参差不齐且受到各方面的压力,导致学生在学习中情绪不稳定,容易产生厌学心理。

关 键 词：核心素养 有效培养 初中数学教学 厌学心理 数学分层教学 教学策略 教育理念 初中生数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]